自閉癥是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神問題。

自閉癥訓練方法：

A.醫學方面

a預防性療法

  準備生育前的遺傳學輔導，可令父母加強了解自己在生育上有沒有缺陷或要留意之處。

b注射幫助減少血清素的藥物

  研究證明大多數患者對這種藥物沒有反應，即使對少數患者有反應，亦未能改變自閉癥的基本缺陷；更令人擔心的是，這種藥物對人體會產生毒性。

c服用維他命B6

  研究發現維他命B6對自閉癥患者的幫助不大，其成效并沒有理論根據，大量服用更可能構成危險。

d營養控制

  自閉癥患者會因對某些食物有敏感反應以致坐立不安或專注力差，少吃這類食物或會令他們減少此等行為，但并不能針對自閉癥的基本缺陷。

e減輕癥狀的藥物療養

  藥物療養可以減輕自閉癥患者常常兼有但并非僅見于他們身上的行為，例如：過分活躍、精神不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等。

B.心理方面

a行為心理療法

  這種療法在目前正為普遍使用，它的效益見于行為問題的改進，藉著連鎖法(chaining)及漸進法(successiveapproximation)建立和強化目標行為，其效益可見于智商和語言運用的提升。

b關心療法

  提倡關心療法的人士認為輕柔或強行的摟抱可減輕自閉癥患者對身體接觸的過敏反應及減少其重復性及自我傷害的行為，有助增加其言語及目光接觸。但至今這種療養方式的成效及理論根據有許多爭論。

c教育方面

  特殊教育能夠有系統、有組織地針對個別自閉癥患者的情況和需要而設計教學計劃，并配合密集的家居練習，使其對學習產生興趣，從而啟發他們擁有的潛能，并學習適當的行為。

d語言療法

  由于自閉癥患者的語言發展普遍有缺陷，語言療法的效益實在不可忽視。對一些長久沒有言語的患者來說，手語訓練可以幫助他們與人溝通，及減少因無法溝通而引致的情緒問題。不少自閉癥患者對視覺影像反映較佳，故亦有以溝通圖表做訓練的媒介。

e職業療法

  自閉癥患者大多在動作協調方面不大靈活，適當的肌能訓練有助他們這方面的發展；而感覺統合訓練則透過協助患者在神經、肌肉及骨骼各方面有正常的發展，使他們建立穩定的情緒及適當的行為。

f家庭輔導

  由于自閉癥患者在多方面的發展都有缺陷，往往需要緊密的照顧及訓練，以致令父母感到心里交瘁。此外，由于照顧他們需要很多時間，還要面對溝通障礙造成的挫敗感和身心壓力，有時會令主要的照顧者(多數是母親)跟配偶或子女之間的關系緊張而易生摩擦，又自閉癥患者本身也許亦得不到兄弟姊妹的諒解，因而家中各成員的情緒和關系都會受到影響。適當地處理他們本身的心理需要。此外，家長互助會也可鼓勵家長之間互相支持。

g其他輔導