寶寶語言發育遲緩, 要注意五種非正常因素：究竟有哪些原因，會讓這些寶寶的語言發育比同齡的小朋友落后了呢？

聽覺器官是否異常

      小兒學話，首先必須要能聽到外界的聲音，才能逐漸模仿并學會說話。如果聽覺器官異常，聽不到外界的聲音，那就無法模仿說話了，最終也就不會說話了，這就成為所謂的聾啞兒。

大腦發育是否正常

      由于各種原因導致的非進行性腦損傷，如腦癱，主要表現為中樞性運動障礙及姿勢異常，常伴有語言和智能障礙。

      早產、低出生體重、窒息、高膽紅素血癥、多胎、高齡產婦初產、先兆流產、感染、新生兒驚厥、顱內出血等是引起腦組織損傷的高危因素。

      因此，要積極做好母親孕期、圍生期保健，預防早產、難產、窒息，是減少小兒腦部損傷的重要措施。

是否有良好的語言學習環境

      語言的形成，還需要有一個良好的語言環境——語言刺激，這是兒童語言發育的重要條件。

首先，在嬰兒2 、3 個月“咿呀學語”時期，如果大人們也能給他一點回應，嬰兒會感到興奮，會重復發音，這些聲音的刺激，可以鍛煉嬰兒的語言聽覺能力。

      讓孩子多接觸生活，多接觸社會，見多識廣了，自然就有想表達意思和有說話的要求。

構音器官是否正常

      構音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉， 硬腭、腭咽肌、舌、下頜等，由于構音器官發生異常，也可能會造成語言的發育障礙。

其特點是寶寶可以發音，但是會表現為語言很不清楚，如鼻音過重或過輕，兒童腭裂、黏膜下腭裂會造成鼻音過重等。舌唇運動不良會使所發出的音歪曲、置換或難以理解。

是否是自閉癥

      患有自閉癥的孩子一般來說聽力都還是正常的，但就是不肯開口說話或者不肯多說話，有些雖然可以說一些話，但往往卻是一些重復語言、自言自語，或者是一些根本讓人聽不懂的能跟人交流的語言。

      如果發現自己家的寶寶語言發育遲緩，并且伴有社會交往障礙和刻板的行為，應該及時帶寶寶到醫院請相應的專科醫生確診，及早干預，以促進康復。蘭州星寶特殊兒童教育為寶寶語言發育遲緩做了一套完整的康復方案。