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          特兒快樂足跡
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          改善自閉癥兒童注意的方法

          來源：www.doubaopet.com         發布時間：2019-10-10
          培養兒童關注周圍世界的行為習慣

          要想改變兒童“視而不見”、“聽而不聞”的行為習慣，家長就要有一個強烈的教育意識。善于引導兒童去聽、去看、去觸摸周圍的世界，而絕不能對他的行為“熟視無睹”。在日常的家庭生活中，你無論給他什么東西，首先要叫孩子看一看，摸一摸。你在日常生活的各個環節中(起床、穿衣、洗臉、吃飯)，要一邊幫助孩子，一邊要求孩子注意正在進行的活動，而不能讓孩子像個小木頭人一樣任憑你伺候他。在外出的各種活動中，你要帶著巨大的熱情去誘導孩子，幫助孩子觀察周圍的人、物、發生的事情。他不懂，你可以講給他聽，并拉著他的手去指、去觸摸。也可以帶上他學習過的卡片，在大背景下去配對，去辨別他已經初步了解的事物，慢慢養成孩子關注周圍世界的行為習慣。

          利用無意注意去發展有意注意

          自閉癥兒童的無意注意(沒有自覺目的的注意)好于有意注意(有自覺目的的注意)。比如，他會長時間地專注于某項活動(如看旋轉的物體)或玩他自己的游戲，或者特別鐘情一件依戀物，但卻很難讓他有意識地去注意人或某件物品。在教學中，我們可以利用兒童喜歡的物品(包括食品)，用條件交換的方式(如果服從，就可以得到喜愛的物品)去引導兒童注意學習目標。在他注意力集中的瞬間發出指令.使他馬上注意學習目標(人、物、活動)。做出正確反應之后，立即給與獎勵。上課開始，用他喜歡的物品去調整情緒。下課后，又把那些物品作正強化物獎勵給他。對于理解力較好的孩子，則可以采取事先許諾的方式，告訴他，做好了事可以得到什么，去幫助他學會控制自己的注意力。


          自閉癥兒童康復


          充分利用桌面活動

          所有桌面的活動(如穿珠、插片、涂色、辨別、配對、分類)都具有訓練注意力的功能，家長在家只要充分利用它們。在訓練中，家長要手疾眼快，看到孩子的注意力分散了(東張西望、懶洋洋地做)，要馬上調整。除了言語輔助，說“看著”外，更大量的是需要用身體“輔助”，用手扶正他的頭，或敲一下他的手背，還可以用手指敲一下桌子、指一下學習材料來提醒他。

          設計訓練注意力的活動、游戲

          與注意力訓練有關的活動有：追蹤移動的物體——氣球、泡泡、滾動的球；尋找被藏起或被掩蓋住的物品；投球、套圈、打保齡球；走迷宮等。

          溫馨提示

          在進行任何一項教育訓練，都應有一雙“會眼”(即會觀察的眼睛)來發現每個孩子的特點，根據每個孩子的特點來安排教育訓練活動，并運用各種適合孩子的方法來進行教學，以達到預期目的。
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