為了更好的提高孩子的整體能力，蘭州星寶在本學期開始開設了奧爾夫音樂課程及教學法。奧爾夫音樂教學法是一種而獨特的音樂教學法。它用兒童喜聞樂見的形式，如：說兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等，培養兒童的樂感，尤其是節奏感和聽力，使兒童能夠感受音樂帶來的快樂，熱愛音樂。

奧爾夫音樂集體課的意義

       1.鍛煉記憶力：音樂可以讓孩子變得更聰明。這是因為音樂能激發孩子大腦的發育，令他們的小腦袋變得更靈敏更協調，不但能鍛煉他們的記憶力和感受力、發展他們的空間感和時間感，而且對孩子的語言、數理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。

       2.提高孩子主動模仿的能力:在音樂課中，我們會加入節奏模仿、樂器演奏模仿等，更大程度上泛化、鞏固模仿能力。

       3.培養想象力：這個世界上恐怕很難有什么東西比音樂更抽象了，它只是一組聲音，轉瞬即逝；但音樂又是世界上內涵最豐富的東西，因為它留給我們的想象空間是無邊無際的。所以，音樂對孩子想象能力的培養是任何別的東西都不能對比的。

       4.培養創造力：寶寶對音樂的想象不是被動的，而是融入了他對這個世界的感受和記憶，也激發著他自己的創造力。

       5.培養想象力：音樂對開發孩子的右腦大有好處。人的大腦分為左腦和右腦，左腦主邏輯，右腦則主導人的想象力、創造力和靈感。許多研究者認為，右腦的開發在孩子的幼年時期尤其重要，因為幼兒期是孩子創造力和空間想象力開始形成的時期。這一時期想象力思維模式不僅容易形成。所以，從小讓孩子學音樂能夠有效培養孩子的想象力。

       6.培養手腦協調能力：當孩子演奏時樂器時（從簡單的打擊樂器到復雜的協奏），手指會聽從大腦的指令，讓手指靈巧地活動起來。這一系列動作在不知不覺中就鍛煉了孩子的手腦協調能力。